11月2日，学校召开2023-2024学年第一学期期中本科教学工作会议。常务副校长徐飞，各学院（部、系）主管教学副院长及教务秘书、校督导组、招生就业处、教师教学发展中心、团委、党委学生工作部、学生工作处、实验中心、国际交流与合作处、图书馆等相关部门负责人和老师出席。会议由教务处处长朱小能主持。
会场
教务处朱小能处长
实验中心刘弘主任
会上，实验中心与党委学生工作部首先进行交流发言。实验中心刘弘主任围绕“打造教学数字化转型的数字基座——智慧教学的技术支持与探讨”展开阐述。他指出，数字教育是伴随着数字中国的概念而提出的，数字化教育应该是公平包容、更有质量、适应人、绿色以及开放合作的教育，推进数字化转型是时代的必然选择，为师生构建覆盖课前课后的教学数字化转型基座。他表示，由线下教学转化为线上线下融合式教学是大势所趋，各类教学活动在教学平台上顺利开展，形成教学大数据中心，使数据充分赋能教育，从而实现应用驱动到数据驱动的转型，完成从Blackboard到Canvas平台的全面切换，打造上财特色的数字化教学，真正地服务学生的学习和发展，他希望各学院鼓励教师积极参与到学校的教学数字化转型中来。
党委学生工作部沈亦骏部长
党委学生工作部部长沈亦骏对我校本科生心理健康教育工作情况进行了通报。她首先展示了2020-2023学年个体心理咨询概况，和我校学生心理健康问题的现状。她表示，本学期将围绕课程建设、宣传普及、心理监测、预警防控、队伍建设和医教结合六项重点工作开展大学生心理健康教育。教育部将大学生心理教育上升到国家战略，下一步开展本硕博全覆盖的教学工作安排，建立完善的心理健康数据库、专家库，构建专业人才蓄水池，提高学校心理危机防范能力。此外，心理健康教育是育心与育德、发展与防治、主导与协同的理念，学校将进一步加强对学生心理健康的监测，守好学生心理健康防线。
教务处吴纯杰副处长
随后，吴纯杰副处长通报和布置了期中教学运行与学籍管理的相关工作。针对目前调停课存在的把关不严、审核不清的情况，完善审核机制，规范院系审核管理流程。他通报了2034
2020级毕业班学生前三年教学计划完成情况，指出要做好学业辅导计划，加强家长联动，做到教学和学工两条线加强学业指导和规划，同时完善学分制收费办法、杜绝高年级刷绩点现象。并对推免工作、缓授学位、课程考核管理相关规定进行了汇报。他重点强调了本科毕业论文的抽检工作，并提出了我校关于本科毕业论文质量提升的举措和我校关于论文抽检问题整改方案的落实情况，希望各学院进一步加强对学生的论文写作指导与教育，压实论文指导教师的主体责任，制定详细的指导计划，开展高质量有效的2024届本科毕业论文动员大会。
教务处韩婷副处长
韩婷副处长通报了本科教学质量保障相关工作，主要围绕学生评教、听课评价、2023届本科毕业生满意度调查、本科教学状态数据采集四方面工作展开。她强调了评教方案的制度修订与评教系统的调整，通报了本学期各学院院级督导的听课评价进度，通过对本科毕业生满意度调查的结果分析，学生的满意度呈现了逐年提高的趋势。最后她表示，本科教学状态数据采集工作在各学院和职能部门的大力配合下已按照既定工作计划全部完成，本次填报加强了数据的归口审核并且充分运用信息化手段加强对提交数据的二次检查和校验，确保数据的准确性与真实性。
教务处江晓东副处长
随后，江晓东副处长针对专业与课程建设工作和通识教育工作进行了通报。重点工作包括第一批新时代马工程重点教材的申报、马工程教材使用情况的反馈报告、第二届上海高校示范性本科课堂申报、习近平总书记在上海重大实践与视察上海和学校重要论述进课程教材典型案例的征集、2024年新专业与第二学士学位专业申报工作、2023级校级一流课程的认定、中央教学改革专项以及国家语言文字推广基地的申报等。通识课程建设方面，本学期扩大试点了通识2+1课程，重启了通识游学课程，第四届“育衡杯”通识课程论文大赛、通识讲堂等活动也均有序开展，《品味经典》第五辑如期出版。最后他指出，近期将着手开展通识教育指导委员会换届工作以及通识课程建设项目结项的工作。
招生就业处汤玲莉副处长
招生就业处汤玲莉副处长围绕学年招生工作总结、特殊类型招生变化、第二学士学位启动和招生宣传工作等方面进行了通报。她表示，近几年我校本科招生规模稳定，虽然部分特殊类型招生的取消会导致招生渠道趋向单一，且在财经退热的大背景下，我校生源质量仍然保持了财经类高校第一的位次。从2023年的双学士学位项目招生情况来看，突出了学科交叉融合优势的双学士学位项目，获得了学生与家长的高度认可。她强调，本科招生是关系着学校人才培养质量的入口，学校将通过联络、建设、维护生源基地，以生源基地为抓手推进招生宣传工作，希望各学院也能高度重视并参与其中，切实做好招生宣传工作。
校督导组组长刘兰娟教授
校督导组组长刘兰娟教授通报了校院两级督导听课情况。截至目前，本学期校级督导组总计完成听课420节次，院级督导组总计完成听课316节次。校级督导组听课总体情况为有课评教靠后课程听课144节次；新开课程听课15节次；全英语课程听课58节次；随机听课203节次。随后，刘兰娟教授针对校督导组老师在听课过程中发现的问题进行了详细通报，并分享了校督导组老师们给出的宝贵意见与建议，并对听课进度偏慢的学院进行了督促提醒，通过开展教学督导工作，及时规范了教师的教学行为，有利于进一步提升我校教师的整体教学质量。
徐飞常务副校长
最后，徐飞常务副校长对本次期中本科教学工作会议作总结讲话。他指出，学校于9月紧锣密鼓地接连召开了本科教育工作大会、学科建设大会、科研工作大会，三大会议的各项精神要坚决贯彻落实，各项任务务必落实落细落小落地。他对“43模式”拔尖卓越创新人才培养模式的核心内涵再次进行权威解读，阐释了立体式课程结构、多元化培养路径、沉浸式学习体验、生成性能力拓展四大特征的三大要义。随后，他对近期几项重点工作进行了布置：要进一步加强现代信息技术与教育教学的深度融合，所有与本科教学相关的材料要实现数字化管理；要狠抓基层教学组织建设，建好校、院、系、教研室、课程组五级基层教学组织，坚决杜绝对学校各项政策落实的上热中温下冷，建立集体备课制度；要提高政治站位，把本科教育教学、学科建设、人才培养等同党的二十大精神等有机结合起来。
图丨文 毛佳韵