2016年4月7日（周四），复旦大学马世红教授为我校教师作了“美国高校基础课程形成性评价模式及其启示”的专题讲座。
马教授与在座的教师们分享了自己全方面观摩美国俄亥俄州立大学全过程的切身体会，谈及了自己细细“品味”出来的美国大学的教学理念、教学模式、教学手段和教学方法。
马教授强调了在学习过程中引入形成（过程）型教学评价方法的优势和重要性，并与在座的教师们分享了如何使得学生面对一门课程的“整体学习”困难通过六个不同的环节“稀释化简”的方法。
在座教师认真聆听了马教授富有启发性的精彩讲授，并纷纷提出了自己在实际的教学过程中遇到了的一些困惑和难题，马教授一一认真仔细的给予了回答。
对于马教授此次精彩的培训，教师们纷纷称赞此次教师培训是一次富有启发性的培训，对于自己的今后教学工作有很大的帮助。