11月28日，学校召开2024-2025学年第一学期期中本科教育教学工作会议。副校长姚玲珍，各学院（部、系）主管教学副院长（主任），党委学生工作部、学生工作处、国际交流与合作处、教师教学发展中心、实验中心、图书馆等相关部门负责人，各学院（部、系）教务秘书出席。会议由教务处朱小能处长主持。
教务处吴纯杰副处长通报了教学运行与学籍管理工作。他围绕调停课情况、计算机水平测试、毕业实习与毕业论文、推免工作等常规工作进行了汇报。吴老师特别介绍了本科人才培养方案改革的成效，并展望了未来的规划，包括公共模块进一步优化、持续推进本科课程供给侧改革等。此外，学校已启动微专业建设工作，首批申报微专业项目9项。他深入介绍了微专业建设的“三步走”战略，从全面调研到启动实施，再到全面开展的详细实施方案。最后，他着重强调了AI赋能教学的重要性，并指出2025级本科人才培养提智方案将AI素养纳入所有学科人才培养目标，旨在培养具有交叉创新能力的AI+专业人才。他建议各学院选择智能化相对成熟的专业作为试点，先行先试，全面改造本科人才培养方案，并要求各学院在本学期期末完成25级本科培养方案的修订初稿，争取2025年完成专业图谱制作。
教务处韩婷副处长围绕学生评教、听课评价、教授给本科生上课情况以及审核评估工作的推进通报了质量保障工作。学生评教方面，本学期学校通过微信推文积极引导学生参与课程教学的过程性评价，提醒教师们及时调整教学节奏和方法，更好地响应学生的需求和建议。在听课评价方面，依据学院领导和督导的听课数据，强调各学院应将课堂作为提升教学质量的核心阵地，将听课视为检视教学质量的关键手段，并对开设课程进行全面的教学检查。为了确保教授全员为本科生授课的要求得到落实，学校推出了一系列有力举措，使得教授为本科生上课的比例显著提升。最后，她强调了审核评估工作重点推进任务，督促各学院对照审核评估的指标体系进行全面检测和排查，持续改进核心问题，紧抓教学质量不松懈。
教务处江晓东副处长对专业与课程建设工作、通识教育工作进行了通报。他介绍，课程与教材建设方面，成功推荐43种教材参与“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材的申报；精选两门课程参与教育部铸牢中华民族共同体意识精品课的评选；组织了2024年校级优秀教材奖与教学成果奖的申报及评审工作等。他进一步阐述了人工智能赋能课程建设规划和数字教材建设规划，这些规划旨在推进数智时代下新财经人才的培养战略，并针对各学院提出了具体的建设要求和建议，以适应教育数字化转型的趋势。他还详细介绍了通识课程建设和教研室建设的进展情况。为激发教研室活力，学校特别编制了教研室工作手册，为教研室工作提供明确的指导。未来，学校计划开展人工智能通识课程建设工作，他建议各学院根据自身的学科特色、课程基础和师资力量，进行系统性的规划，以确保未来三年的建设工作能够顺利进行。
招生就业处汤玲莉副处长通报本科招生工作。她首先汇报了本科招生工作的最新动态，包括2025年专业计划上报、专业选考科目政策解读、特殊类型招生工作进展以及招生就业工作大会后续任务的推进。接着，她就招生相关工作进行提醒和部署，希望各学院协助推进招生组学年工作总结与评选工作进展。本学期招生组积极行动，覆盖全国近2/3省份，在校生寒假返校宣讲工作也已经开启，希望各招生组继续支持，以确保招生工作的顺利进行。
教师教学发展中心副主任刘可伋通报中心工作。他详细介绍了中心最近制订的《上海财经大学教师教学咨询管理办法》和《上海财经大学教师数字素养应知应会手册》，并就这两份文件的进一步改进征求了与会者的意见，以期为教师的教学发展提供更加精准和有效的服务。
教务处朱小能处长感谢各学院及相关部门对本科教育教学工作的长期支持。学校近期将实施一系列措施，包括优化保研方案、减轻教师课堂教学工作量、调整学分设置等，旨在为教学发展提供坚实的制度保障。他强调，各学院必须高度重视教学运行的每一个环节，严格处理任何教学事故。同时，学校将广泛征求各方意见，进一步完善质量保障体系。他期望各学院继续扎实推进本科教育教学审核评估工作，认真落实问题整改，推动教学改革，共同致力于提升教学质量。
最后，姚玲珍副校长对期中本科教育教学工作会进行总结讲话。姚校长表达了对AI教育融合中心挂牌工作的关心。她提到，人工智能是当前教学改革的核心要素，教师教学发展中心需肩负起提升教学能力的重任。《上海财经大学教师教学咨询管理办法》和《上海财经大学教师数字素养应知应会手册》的制订正逢其时，并期望全体教师能够广泛宣传、深入贯彻。此外，姚校长对招生工作和教务管理提出了具体的指导建议，特别强调了建立健全制度和机制的重要性，尤其是在推进本科教育教学审核评估工作中，应依靠完善的制度和有效的机制确保各项工作的落实。