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言
为深入推进学校拔尖创新人才培养战略，全面赋能2026年大学生创新创业训练计划项目高质量开展，由教务处统筹策划的“启创”系列科创讲座于1月20日晚在线上正式启幕。作为系列讲座的首场，本次书院专场活动由教务处主办、前沿交叉书院与匡时书院联合承办，依托书院交叉融合的培养特色与拔尖人才集聚优势，聚焦学子在科创入门阶段的核心困惑，为两家书院及其他院系170余名学子搭建起专业、高效的科创启蒙与实践指导平台。
本次讲座以“赋能拔尖人才，解锁从0到1的科创项目孵化指南”为核心主题，通过政策解读、实战经验分享与互动答疑，精准解答同学们在项目选题、团队组建、赛事参与等方面的疑问，为新一年科创实践之路筑牢基础。讲座特邀教务处副处长、统计与数据科学学院吴纯杰教授、公共管理学院副院长王常伟教授两位经验丰富的专家坐镇分享，为学子送上“全流程、可落地”的科创指导，助力大家顺利开启科创之旅。
吴纯杰教授首先系统梳理了学校对学生科创活动的支持体系与过往成果，随后聚焦2026年大创项目的整体规划、三类赛道设置及关键时间节点，为同学们厘清项目推进脉络。针对赛事参与需求，他详细介绍了“挑战杯”“互联网+”等A+类赛事，以及统计建模、市调大赛等学科竞赛的核心规则、时间安排与备赛要点。结合多次指导大赛的实战经验，吴老师提炼出“选题锚定政策热点”“跨学科组建攻坚团队”“撰写高质量研究报告”“成果展示答辩技巧”四大核心模块，为学子构建了从项目启动到成果产出的完整行动框架。
王常伟教授则以“在调研实践中创新与成长”为题，系统阐释了科创项目从启动到完成的完整流程。围绕选题、过程、转化、报告四个关键步骤，王老师深入剖析了不同选题方式的优劣，详细讲解了调研过程的具体内容与注意事项，并介绍了从理论到实践的成果转化与报告的内容方法等。讲座中，王老师结合大量实例，为同学们提供生动易懂、切实可行的建议，展现出深厚的专业积淀与丰富的指导经验。分享尾声，他着重强调同学们应具备前瞻意识，重视项目规划、提早推进，以积极主动的态度投身科创实践。
互动答疑环节，吴纯杰教授针对同学们提出的项目入门准备、选题方向把控、导师团队对接、执行技术难点、申报要求细则、评审核心标准等热点问题，逐一进行细致解答，精准回应学子科创困惑。两位教授还共同表达了对同学们的殷切期许，鼓励大家勇于突破、大胆实践，在科创道路上稳步前行。
总
结
首场书院专场的成功举办，不仅为书院学子提供了实用的科创方法论、点燃了创新热情，更验证了系列讲座“精准对接需求、分层分类指导”的有效性。下一步，教务处将立足学校学科布局与人才培养全局，持续深化科创服务供给，面向各学部有序推进系列宣讲活动，通过拓宽宣传覆盖面、强化资源整合力度、提升指导精准度，让更多不同专业背景的学子受益于优质科创资源。教务处将以“启创”系列讲座为重要纽带，持续搭建跨学科、多层次的科创交流平台，助力同学们在科研实践与赛事比拼中锤炼本领、积累经验，稳步向拔尖创新人才迈进，为学校科创教育高质量发展注入不竭动力。
来源 | 前沿交叉书院