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3月10日，学校召开2025-2026学年第二学期期初本科教育教学工作会议。副校长靳玉英，各学院（部、系）主管教学副院长（主任），党委学生工作部、学生工作处、招生就业处、国际交流与合作处、教师教学发展中心、AI财经开发与服务中心、网络信息中心、图书馆等相关部门负责人，各学院（部、系）教务秘书出席。会议由校长助理、教务处处长夏纪军主持。
教务处吴纯杰副处长汇报了教学运行和实践教育工作。他首先围绕期初缓补考情况、教学巡视、选课退课、全英语课程及国际课程开设等常规工作进行通报，并就考风考纪建设、教学文档规范性提出明确要求。接着他重点布置了大创项目申报、中国国际大学生创新大赛备赛等实践教育工作，以及2026届毕业生毕业审核帮扶、2025级转专业、毕业论文提质增效等重要任务。针对学籍管理，他详细解读了实施细则修订中新增的学业预警机制、退学处理流程及延期毕业条件等关键内容。他强调，各学院要压实主体责任，加强过程管理，守好底线切实保障教学秩序平稳运行和人才培养质量稳步提升。
教务处韩婷副处长汇报了教学质量保障工作。她首先通报了上学期听课评教情况，根据评教靠后课程专项督导听课，梳理出教学规范、教学内容、教学方法、课程思政、技术应用、课程设计等六方面共性典型问题，要求各学院督促整改。接着她重点介绍了本学期课堂教学综合评价改革方案，拟构建“学生主体、督导协同”的等级评价体系，建立“激励优秀、扶助新师”的免评机制，推进“课程分类、指标适配”的精准化评价，强化“过程评价、即时反馈”的教学调适机制，落实“激励约束、多维联动”的结果应用体系。最后，她介绍了质量保障系统升级计划，包括课程评价系统改造、AI智能巡课与课堂分析平台引入、空中课堂智慧升级等，以技术赋能教学质量监测与改进，助力教师教学发展和学生学习成效提升。
教务处姚澜副处长对专业与课程建设、通识教育工作进行了通报。她首先围绕2026级本科培养方案修订、本科专业设置调整等重点任务进行了详细部署，明确了各项工作的时间节点与具体要求。在课程与教材建设方面，她通报了学校获批21种“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材的喜人成绩，并就后续教材申报、课程建设等重点工作进行提示。在通识教育方面，学校携手复旦大学、同济大学共同组建“沪上先修课程联盟”，首次推出7门特色先修课程，由各学院学科带头人及骨干教师牵头组建主讲团队，聚焦财经前沿动态，拓展跨学科视野，充分发挥“财经+数据+人文”交叉融合优势，帮助高中生建立对大学专业的初步认知。
会上，韩婷副处长汇报了本科教育教学审核评估报告主要问题与整改建议。接着，夏纪军校助详细介绍了《上海财经大学本科人才培养质量提升行动方案》。该方案紧密对接国家教育“十五五”规划及本科教育教学审核评估整改要求，系统部署“党建领航”铸魂育人、新时代思政教育跃升、专业结构优化、数智新财经人才自主知识体系建设、产教融合赋能提升、学生创新创业能力提升、本科人才培养国际化水平提升、教师本科育人能力提升、教育数智化转型支持及教育教学质量保障十大专项行动。夏校助重点强调，要建立专业动态调整机制，通过招生培养联动、绩效激励等方式推动专业优胜劣汰；本学期将全面推进AI智慧课程建设，推广匡时智慧教学平台，实现AI赋能课程全覆盖；全面深化做实产教融合与创新创业工作。他呼吁各学院共同关注人才培养绩效改革，完善教学投入激励机制，营造“以本为本”的育人氛围，切实将本科教育置于学校发展核心地位，形成全员重视教学、全心投入育人的良好局面。
在交流讨论环节，与会人员围绕人才培养、智慧教学系统规划等议题展开深入研讨。
靳校长认真听取各项报告并发表讲话。她指出，当前本科教育正处于改革发展的关键阶段，学校面临审核评估整改、“十五五”本科教育发展2.0方案制定等重要任务，亟需进一步统一思想、凝聚共识。她强调，要在教师层面牢固树立教育教学是第一要务的理念，切实提升教师参与培训、教学竞赛等活动的积极性，将育人成效作为评价教师的核心指标。面对外部政策环境变化对学校传统优势学科带来的挑战，她要求各学院及时将会议精神传达到每一位教师，杜绝信息“截留”现象，构建上下联动、全员参与的工作格局，以高度的责任感和使命感共同推动本科教育高质量发展。